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Mostrando entradas de febrero, 2023

Poner fin a los estereotipos en la formación técnico profesional: ¿Por qué no deberíamos llamar “sectores vulnerables” a quienes buscan capacitarse?

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  Introducción: La formación técnico profesional  es un tipo de educación que busca desarrollar habilidades y competencias específicas en una determinada área laboral. En la actualidad, es una opción cada vez más demandada por jóvenes y adultos que buscan capacitarse en un oficio o profesión, y así poder insertarse en el mercado laboral. Sin embargo, en ocasiones se utilizan términos estigmatizantes para referirse a ciertos grupos de personas que reciben esta capacitación. Uno de los más utilizados es el de  "sectores vulnerables" , lo cual es un término despectivo y que encasilla a una población determinada en una situación de inferioridad. Formación técnico profesional sin estereotipos: Es importante destacar que la formación técnico profesional es un derecho al que tienen acceso todos los ciudadanos, sin importar su nivel socioeconómico o educativo. Por lo tanto, es necesario eliminar los estereotipos que se han creado en torno a este tipo de capacitación y empezar a v...

Ferias de proyectos tecnológicos en centros educativos: ¿están logrando sus objetivos?

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  Las ferias de proyectos tecnológicos en los centros educativos  son una oportunidad para que los estudiantes muestren sus habilidades y creatividad en un entorno educativo, pero en algunos casos, su efectividad es cuestionable. La razón principal de las ferias es fomentar el aprendizaje colectivo y el desarrollo de habilidades valiosas para el futuro, sin embargo, esto no siempre se cumple en la realidad. La problemática se presenta en el hecho de que la gran mayoría de los proyectos que se exhiben en estas ferias son el resultado de actividades individuales y no de un proceso de aprendizaje colectivo en el aula. Esto significa que solo unos pocos estudiantes conocen realmente de qué se trata el proyecto. Además, en algunos casos, los proyectos son realizados por los mismos profesores y no por los estudiantes, lo que puede restar valor a la experiencia educativa. En muchos casos, los estudiantes no participan activamente en la creación de los proyectos, sino que simplemente ...

Protocolo para prevenir y detectar el acoso y la violencia sexual en las aulas: una guía para garantizar la seguridad de los estudiantes

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    La muerte de  Esmeralda Richiez , una adolescente de 16 años que fue víctima de violación por parte, presumiblemente, de su profesor de matemáticas y otros posibles cómplices, es un recordatorio desgarrador de la importancia de prevenir y detectar el acoso y la violencia sexual en las aulas. Este incidente ha sacudido profundamente a la comunidad escolar y ha puesto de manifiesto la necesidad de establecer medidas efectivas para garantizar la seguridad de los estudiantes en las escuelas públicas. Esmeralda confió en la educación pública para su formación académica y personal, pero lamentablemente no recibió el cuidado y la protección que merecía. Como resultado, ha perdido su vida y su familia ha sufrido una pérdida devastadora. En respuesta a este trágico suceso, presentamos un protocolo que tiene como objetivo prevenir y detectar el acoso y la violencia sexual en las aulas. Este protocolo se enfoca en la capacitación del personal, la creación de un sistema de report...