Servicio militar en las escuelas: una tradición que merece ser repensada
En nuestro país persiste una práctica que genera divisiones: la inclusión del servicio militar o instrucción premilitar dentro del horario escolar. Más allá de las buenas intenciones que algunos le atribuyen, considero necesario analizar con honestidad si esta actividad realmente contribuye a la formación de nuestros jóvenes o si responde más a una lógica de control y tradición que a una necesidad educativa real. Observando experiencias de otros países, resulta evidente que lo que se realiza en muchas escuelas dominicanas difícilmente puede catalogarse como un verdadero servicio militar formativo. Consiste, en gran medida, en marchas, formación básica y repetición de consignas. Actividades que, si bien pueden tener un valor simbólico o disciplinario para algunos, no resuelven los problemas estructurales que enfrenta nuestra educación ni preparan a los jóvenes para los desafíos reales del siglo XXI. Lo más preocupante es el uso del tiempo. Nuestros estudiantes destinan alrededor de 6...