Tranquilos maestros, hoy son ustedes mañana serán...

Tranquilos maestros, hoy son ustedes mañana serán los conserjes, los padres u otro actor del proceso educativo, pero nunca los verdaderos responsables.

No bien se suministraron los resultados de las pruebas PISA y ya el culpable estaba identificado: los docentes. Durante las últimas semanas hemos visto, con mayor dureza claro, como se continúa socavando la moral de nuestros docentes.

Pero esto no es nada nuevo, recuerdo que durante la década de los 90 los culpables del desastre escolar eran los directores de centros educativos. Se inició todo un debate sobre el tema, los “expertos” proporcionaron las soluciones mágicas, se realizaron las reformas al sistema educativo para dar respuesta a esta debilidad del proceso educativo y mejorar la calidad de nuestros estudiantes. Se crearon departamentos para ayudar a la formación de nuestros directores y las universidades crearon carreras de grado y post-grado tendentes a formar un personal capaz de dirigir eficazmente un centro educativo. Pero como dicen mi abuelo, poco duraron mis alegrías. No bien se realizó el primer cambio administrativo y todas esas soluciones mágicas quedaron en el olvido y hoy contamos con el mismo personal directivo, las mismas cualificaciones, el mismo problema con nuestros participantes y sus calificaciones, con la diferencia de que en esta oportunidad no son los directores los culpables. Se roto la pelota, ahora son los docentes. Como dicen: cuando toca ser clavo, hay que aguantar los martillazos hasta que la cosas cambien.

Lo grave de este nuevo episodio es que se está maltratando la moral de nuestros docentes y eso puede ser muy peligroso, de hecho, es peligroso. Si el maestro, como cualquier profesional, pierde la confianza de sus competencias tendremos no solo que crear programas de formación, también tendremos que crear programas de ayuda emocional para levantar la autoestima de estos profesionales. Y en lo que el hacha va y viene seguirá el bajo rendimiento escolar en nuestros estudiantes.

Puede alguien por un segundo mirarse en el espejo de estos profesionales. Salir a las calles y ser el responsable absoluto de que los estudiantes no respondan a pruebas locales e internacionales, ser el responsable de la desgracia educativa. Una situación difícil. Nadie quiere verse en ese espejo.

Pero, como en todo país que cuenta con un sistema educativo caduco e instituciones rectoras poco responsables, que prefiere juzgar que autoevaluarse. Que prefiere condenar que admitir sus errores. Que prefiere socavar la moral de otros y no responsabilizarse y decir: nosotros somos los responsables. Continuaremos dando palos de ciego y buscando culpables.