CÓMO HACER QUE EL TRABAJO EN GRUPO SEA MÁS ATRACTIVO PARA LOS INTROVERTIDOS

Una maestra en formación comparte tres ideas que ha recogido sobre cómo hacer que el trabajo en grupo sea más atractivo para los introvertidos.

Por Bekah Landfair

3 CLAVES PARA INVOLUCRAR A LOS INTROVERTIDOS

1. Elección de los miembros del grupo: Kunkle sugiere dejar que los estudiantes seleccionen sus grupos para colaborar: sus estudiantes introvertidos tienen más dificultades cuando no se sienten cómodos con los compañeros en sus grupos, por lo que dejarlos elegir sus grupos les permite prosperar.

"Incluso los estudiantes más tranquilos suelen sentirse cómodos y seguros cuando están con compañeros con quienes se conectan", dijo. "Nosotros, como adultos, somos de esta manera también. Cuando se alienta a los estudiantes a compartir ideas y desarrollar habilidades con compañeros que los respaldan, casi siempre brillan ".

2. Responsabilidad individual y de pares: dar a cada miembro de un grupo un rol definido evita que las personalidades más dominantes puedan dominar a las más silenciosas. La Dra. Laurie Owen, una asesora mía que es decana del departamento de educación en Grace College en Winona Lake, Indiana, señala que debemos enseñar a todos nuestros alumnos cómo trabajar en grupos. Luego, "una vez que se establece la etapa, los miembros del equipo deben ser parte de la evaluación de los compañeros".

Owen dice que el aprendizaje colaborativo debe tener resultados claros para el equipo y para los estudiantes individuales. Cada miembro del grupo debe tener tareas específicas que son responsables de completar para que todo el grupo tenga éxito. Intente dar a los alumnos diferentes roles, como cronometrador, secretario o portavoz. Esta estructura afirma que los introvertidos son miembros igualmente valorados de sus equipos haciendo que sus contribuciones sean esenciales para que funcionen sus grupos.

Considere hacer que los alumnos completen una rúbrica evaluándose a sí mismos y a los miembros de su grupo después de las actividades de cooperación para agregar esta responsabilidad.

3. Empoderamiento intencional: Kunkle trabaja arduamente para crear un entorno en el que todos los alumnos se sientan seguros para hablar y cometer errores. "Cuando los estudiantes saben que son valorados y que los comentarios groseros o sarcásticos en clase nunca son aceptables, se sienten más cómodos para compartir ideas y participar de forma cooperativa", dice. Establecer una política de no tolerancia para la intimidación, establecer expectativas claras en el aula y celebrar las fortalezas de los introvertidos mediante el aliento verbal y la retroalimentación constante alentarán incluso a los estudiantes de voz más suave a colaborar.

Aunque me identifico como un introvertido, me encanta colaborar con otros cuando sé que mi voz es escuchada y valorada. Y he visto a los educadores en el campo celebrar la confianza silenciosa de los introvertidos en sus clases, modelando cómo quiero estructurar mi propio salón de clases en el futuro.

Fuente: https://www.edutopia.org/article/introvert-friendly-cooperative-learning

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Blog Educativo de Felipe Ventura | Educación, Pedagogía y Formación Técnica

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